教学档案

我自己很喜欢欧洲古典报时钟，尤其那些带着各种创意的有小人物小动物的报时钟，趣味盎然。我想看看我的学生是否也有自己构想的报时钟。。尽管他们设计得不好，画得不好，做得不好，我觉得这都无关紧要。关键是他们通过这一节课了解了这一物件，对这种在中国几乎不存在了的，市场上见不到的报时钟有自己的幻想。我们需要孩子们不那么现实，对于美好的物件哪怕生活里见不到，它也一样可以永远存在于我们的记忆里，和想象中。

这个课时我曾计划很久，可从来没上过。因为对于报时钟没有直观的形象展示给学生看。某天突然看到迪士尼英语中的时钟一课的片段，看到熟悉的动画片，一下就想到终于可以上这一课了。。。

一、观赏动画片《木偶奇遇记》片段（9'32''始）

观赏每一款钟表的特色，外形，色彩；说说你有何联想，有何灵感；参照这款钟表，你有何创意，你打算做一个什么样的报时钟。

二、本节课的作业要求

用绘画的方式设计一座属于你的报时钟。

三、学生作业，教师巡回辅导。

四、展示评价。

1、介绍你的作品，说说你的设计意图和特色。

2、说说你的难处和不满意的地方，看看其他同学有什么创意和办法解决。

3、教师点评以鼓励为主，指出优点和值得大家学习的地方。