教学档案

内容：利用线描和同类色的知识描绘春天。

设想：上一个课时是用剪贴的方式表现春天。这次用线条和简单的色彩，并尝试一种新的表现形式。线和色都是美术作品中的重要表现因素。从小其实每个人都会使用线和色，只是大了胆子越来越小，不敢画。尤其是初中的孩子，儿童画的笨拙憨厚没有了，想象力也不如以前。基本的写实造型能力又没有，所以动笔困难是当然的事情。。我希望借助我的讲解简化色彩知识，用钢笔直接画线条，放松地去勾画和表现所构想的画面。风景造型比人物造型有着更宽待的标准。

环节：

1：展示范画。（两种表现方法介绍给大家）

2：色彩的基础知识。（原色、间色、复色。色彩三要素：色相、色度、色性。同色系、补色系。）学生用手边的油画棒或者彩笔，有最直观和感性的认识。

3：线条。（线条的表现性、举例不同物体的表现。）

4：两种方法：A.用同色系的彩笔做底，用黑色或者深蓝等深色油画棒覆盖一层。用尺子或者其他尖的东西直接刻画线条。注意线条的疏密组合。

            B.用钢笔或者黑色水笔直接勾画，补充图案和几何形状等，然后用同色系简单着色来完成。

作业：有关春天的画面，画题自拟。自选上述两种方法之一表现。

评价标准：构图完整，画面主题突出春天，线条使用得当，同色系着色得当。